课程导入（10分钟）
1. 教师介绍源深体育中心的基本情况，包括其地理位置、设施、举办过的重大体育赛事等。
2. 展示源深体育中心的照片和视频，激发学生的兴趣。
知识讲解（15分钟）
1. 教师讲解体育中心在城市规划中的作用，以及体育设施对社区健康和活力的贡献。
2. 分析源深体育中心的设计特点，如绿色建筑理念、多功能性等。
互动讨论（15分钟）
1. 学生分组讨论：如果他们是城市规划师，会如何设计一个体育中心？鼓励学生提出创新的想法。
2. 每组选出一名代表分享讨论结果，教师给予反馈和指导。
实践活动（20分钟）
1. 学生分组进行角色扮演，模拟体育中心的管理团队，讨论如何组织一场小型体育赛事。
2. 每组展示他们的计划，包括赛事安排、安全措施、宣传策略等。
总结提升（10分钟）
1. 教师总结本课学到的知识点，强调体育中心对城市和社区的重要性。
2. 学生反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
作业布置
1. 要求学生撰写一篇关于“我理想中的体育中心”的短文，结合课堂所学知识和自己的创意。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解源深体育中心的相关知识，能通过互动和实践活动，培养他们的创新思维和团队合作能力。
