1. 足球投注的定义和现状
2. 足球投注的法律责任和风险
3. 足球投注对个人和社会的负面影响
4. 如何培养健康的体育观赏习惯
课程设计：
导入（10分钟）
教师通过播放一段关于足球比赛的视频，激发学生对足球的兴趣。
提问学生：“你们知道足球投注是什么吗？你们或你们的朋友有没有参与过足球投注？”引导学生思考足球投注的概念。
主体（30分钟）
1. 足球投注的定义和现状（10分钟）
教师解释足球投注的定义，并通过PPT展示足球投注在全球的现状和流行程度。
学生分组讨论：“为什么足球投注会如此流行？”每组分享讨论结果。
2. 足球投注的法律责任和风险（10分钟）
教师讲解足球投注在不同国家和地区的法律地位，以及参与投注可能面临的法律责任。
通过案例分析，让学生了解足球投注可能带来的经济损失和法律后果。
3. 足球投注对个人和社会的负面影响（10分钟）
教师引导学生讨论足球投注对个人心理健康、家庭关系和社会秩序的潜在影响。
学生分组进行角色扮演，模拟因足球投注导致的家庭冲突和社会问题，增强学生的同理心和责任感。
互动环节（15分钟）
教师组织一场小型辩论赛，主题为“足球投注是否应该合法化？”学生分为正反两方，准备论点和论据进行辩论。
教师作为裁判，引导学生理性表达观点，尊重对方意见，培养学生的批判性思维和沟通能力。
总结（5分钟）
教师总结课程内容，强调培养健康体育观赏习惯的重要性，鼓励学生远离足球投注，选择积极健康的生活方式。
提问学生：“通过今天的课程，你们学到了什么？你们将如何避免参与足球投注？”学生分享个人感悟和未来的行动计划。
作业布置
要求学生撰写一篇短文，题目为“我如何看待足球投注”，字数不少于500字，下周提交。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解足球投注的相关知识，能够认识到其潜在的风险和负面影响，从而在日常生活中做出更明智的选择。
